<noframes id="ph99x">

        <sub id="ph99x"></sub>

          訪問人數: 16929317

          山西省晉中市“三項改革”推進學校美育工作

          【字號 日期:2019-06-05 16:06:35

            山西省晉中市認真貫徹落實全國教育大會精神,針對基礎教育階段美育工作中存在的課程開設、活動開展、師資短缺、評價缺位等方面問題,以推進中考招考、辦學模式、藝術素質評價“三項改革”為抓手,著力加強和改進學校美育工作,以美育人、以文化人,提高學生審美和人文素養。

            推進中考招考改革,在“改”上動真格。作為省級中考改革試驗區,從2017年秋季開始在全市實行“全科開考、選高計分、綜合評價、多元錄取”政策。中考音樂、美術考試采取人機對話方式,從題庫中隨機生成試題,兩科考試滿分為10分,以學生實際得分計入中考總分。圍繞“公民素養、學習能力、運動健康、藝術素養、創新實踐”五個維度開展學生評價,滿分為20分,其中藝術素養維度占4分。采取考試、評價“雙輪驅動”方式,提升學校美育地位,解決美育課程開設不全不足的問題,加快美育設施標準化建設,加強學生的美育技能與審美能力,提升學校美育能力。

            推進辦學模式改革,在“享”上做文章。作為山西省辦學模式改革實驗區,全市積極推進開展集團化辦學,通過實施課堂共享、師資共享、資源共享等舉措,破解美育教師短缺與優質資源不足的難題。對集團內學校,依托互聯網統一課表、統一時間、統一內容,由骨干教師遠程授課,互動提高;對專業教師,實施一體化管理,通過走教、支教、輪崗交流等形式,對教師統一管理、統一考核、統一評價,解決師資不足的問題。通過聘用藝術團體專業人士、民間藝人擔任學校兼職藝術教師,多途徑解決農村薄弱學校專業教師數量不足、結構不合理等問題。對課程和活動所需的設施設備實行統一采購、統一維護、統一調配,實現活動場所、場地設施共建、共享、共用,解決美育設施設備不齊、不全、不足的問題,有力保障美育活動開展。

            推進藝術素質評價改革,在“評”上下功夫。作為教育部確定的中小學生藝術素質測評試驗區,創建“以市統籌、以縣實施、多維并舉、全面覆蓋”的評價機制,由市統一制定方案,各縣校具體實施。在實施過程中鼓勵各縣創新測評思路,既提升全市整體的水平,又發揮各縣的主觀能動性。依托藝術素質測評平臺,圍繞基礎指標、學業指標、發展指標三大體系,將基礎知識、基本技能、藝術實踐、參與活動等情況分類納入三級測評體系,實現立體化、交叉式、全方位的測試。全市1028個普通中小學校38萬多學生參與測評,實現了從小學到高中和中等職業教育的全覆蓋。

            (來源:山西省教育廳)

          • 版權所有:遼寧省教育廳 地址:遼寧省沈陽市皇姑區崇山東路46-1號 郵編:110032
          • 研發與技術支持:遼寧省教育廳教育信息中心 遼ICP備10200702號-2號
          • 建議使用1024*768分辨率 IE6以上版本瀏覽器
          彩神 宁德 | 瓦房店 | 亳州 | 泗阳 | 徐州 | 博尔塔拉 | 陕西西安 | 阳江 | 沛县 | 辽源 | 中卫 | 莆田 | 哈密 | 如东 | 株洲 | 自贡 | 日喀则 | 巴音郭楞 | 抚顺 | 黔东南 | 涿州 | 石嘴山 | 如东 | 杞县 | 鞍山 | 衡水 | 海北 | 柳州 | 河南郑州 | 通化 | 阳春 | 青州 | 克孜勒苏 | 正定 | 玉林 | 燕郊 | 新疆乌鲁木齐 | 宁国 | 抚顺 | 济南 | 溧阳 | 安徽合肥 | 定西 | 泸州 | 上饶 | 烟台 | 平顶山 | 安徽合肥 | 济南 | 大丰 | 台湾台湾 | 高密 | 乐清 | 武夷山 | 昌吉 | 宁德 | 西双版纳 | 辽阳 | 济宁 | 瑞安 | 阿坝 | 安吉 | 福建福州 | 如皋 | 垦利 | 阿勒泰 | 台南 | 湘西 | 广汉 | 七台河 | 达州 | 许昌 | 资阳 | 云浮 | 海拉尔 | 葫芦岛 | 唐山 | 南京 | 锦州 | 贺州 | 西双版纳 | 长垣 | 周口 | 龙口 | 慈溪 | 南平 | 恩施 | 甘肃兰州 | 台北 | 辽宁沈阳 | 衡水 | 泉州 | 新乡 | 海宁 | 株洲 | 绵阳 | 大兴安岭 | 长治 | 淄博 | 黄南 | 章丘 | 潮州 | 泸州 | 广元 | 阿里 | 鹤岗 | 黑河 | 肇庆 | 宁国 | 神木 | 萍乡 | 台北 | 博罗 |